招待講演AIを活用した教育最前線と今後の課題について
学術論文
04 · PAPERS2020 — 202514 件
招待講演AI and University Education in Japan
招待講演AI and University Education in Japan
招待講演The Approach to MOOCs Learning Environment using Generative AI
Memoization in Model Checking for Safety Properties with Multi-Swarm Particle Swarm Optimization
招待講演Japan Microcredential Framework
招待講演JMOOC Roundtable discussion
査読有Enhancing Safety Checking Coverage with Multi-swarm Particle Swarm Optimization
招待講演国内外におけるMOOCの現状
招待講演Current Situation and Perspective of JMOOC
2010 — 201935 件
招待講演Current Situation of JMOOC and Introducing our OER research approaches at Hokkaido University
招待講演Current Situation and Perspective of JMOOC
査読有Performance Evaluation for Four Types of Machine Learning Algorithms Using Educational Open Data
招待講演Current Situation and Perspective of JMOOC
査読有Estimating Grades from Students' Behaviors in Programming Exercises using Machine Learning
査読有Estimating Grades from Students' Behaviors in Programming Exercises using Deep Learning
査読有International Internship: Business Education for Leadership and Trust
査読有Analysis of Students' Behaviors in Programming Exercises using Deep Learning
査読有Using a Programming Exercise Support System as a Smart Educational Technology
査読有An Experimental analysis of collective knowledge management: Examining the relationship between leadership and trust
招待講演MOOCの海外事情とJMOOCの内外での展開
招待講演Rapporteur for Platform / Portal Level session
査読有Practice for Self-Regulatory Learning using Google Forms: Report and Perspectives
査読有A Report on the Practice Toward the Self-Regulatory Learning using Google Forms
査読有Data Mining of Students' Behaviors in Programming Exercises
国際インターンシップと英語プレゼンテーション能力の育成
査読有International Internship for Business Education: An Experiment to Observe Creation of Trust
米国の高等学校における情報教育
オンライン講座MOOCsから「ポストMOOCs」へ — 米国を中心とした教育改革
学生の能動的な学習を引き出すためのeポートフォリオの設計査読有
査読有Design and Development of e-Portfolio using Gamification to Increase Engagement
eポートフォリオシステム IAE の継続的な開発査読有
A Case Study of Introducing Collective Intelligence System to Educational Environment and Field Works
査読有The Development of Educational Environment Suited to the Japan-Specific Educational Service Using Requirements Engineering Techniques: Case Study of Running Sakai with PostgreSQL
査読有Introducing ePortfolio to Architectural Course: The Integrated Archiving Environment
査読有A Study on Utilizing Data Mining Performance of the Course in Online Learning Environment
Developing a Collective Intelligence System for University Education: A Case of SAKAI
査読有Towards Integration of Data Base Management System for Open-source Course Management Systems
査読有3D Virtual Space for a quality e-Learning Environment in Collaborative Study
国際遠隔講義におけるSakai CLEの機能向上
2001 — 200917 件
査読有A 3-D Real-time Interactive Web-cast Environment for E-Collaboration in Academia and Education
査読有An Implementation of the Tools in the Open-source Sakai Collaboration and Learning Environment
Collecting Statistical Data of Viewing Video
査読有オープンソース教育システムSakaiの動向とその国際化およびスケーラブルな実装の試み
査読有Second Life as a Cyber Learning Environment for Higher Education and Research Collaboration
CARS (The Class Attendance Recording System)
Internationalization of the Sakai System (Traditional Chinese and Vietnamese)
査読有An Aspect-oriented Development in Sakai
査読有Japanese Localization of Sakai: Implementation and Practice
査読有Controlling Biped Walking Robots Using Genetic Algorithms in Mobile Agent Environment
高階移動エージェント向け Java パッケージの開発
型条件を緩和した型推論アルゴリズムを適用するトランスレータの試作
並列オブジェクト指向言語による並列計算機上での効率的並列計算
査読有アスペクト指向を用いた並列言語実行時環境構成のためのフレームワーク
デバイスドライバ構成のためのソフトウェアアーキテクチャ
動的コンパイル可能な並列言語の設計と実現
動的コンパイル可能な並列言語の設計と実現
1987 — 199913 件
属性文法による型推論システム生成系の設計とその有効性について
リフレクションを導入した並行オブジェクト指向言語 ABCL/c+ による OS の記述
やゑ: Yet Another Window Environment
査読有Reflective Concurrent Component Architecture
査読有やゑ: Yet Another Window Environment
リフレクティブアーキテクチャによる仮想空間の実現
査読有A Higher-Order Distributed Objective Language
査読有Virtual Community: A Real Time Virtual World
査読有並列オブジェクト指向概念の代数モデルによる意味定義と型導入に関する研究
査読有A Garbage Collection Method for Object Oriented Concurrent Language
査読有並行オブジェクト指向言語 ABCL/c+ によるオペレーティングシステム核の記述
査読有An Implementation of an Operating System Kernel using Concurrent Object Oriented Language ABCL/c+
査読有ABCL/c+ による XINU の実現
学会発表
05 · TALKS2020 — 20253 件
学習分析における自然言語処理の活用:過去の知見と今後の課題
全学規模データサイエンス授業 学習解析報告
JMOOC の活動報告
2010 — 201935 件
学習分析学への招待
英国のコンピュテーショナルシンキングに基づくプログラミング教育における到達目標の検討
教育オープンデータによる機械学習アルゴリズムの性能評価
学習分析学会研究活動報告
LAK19 報告と LA の最新動向
プログラミング教育の概要と IT 指導者に期待される役割
MOOCs と学習分析(Learning Analytics)〜 シリコンバレーを中心として 〜
Using Deep Learning to Predict Students' Programming Performance from Behavioral Features
プログラミング行動の履歴に対する Deep Learning 分析
ディープラーニングを用いた LA ワークショップ開催報告
Practice for Self-Regulatory Learning using Google Forms: Report and Perspectives
ディープラーニングによる学習分析について
Data Mining of Students' Behaviors in Programming Exercises
TA のためのプログラミング演習時系列データの分析
自己調整学習を促す Google フォームの活用事例
招待講演JMOOC: MOOC from Japan, Our Challenges and Perspectives
LMS と併用する学習用モバイル・アプリケーションのあり方に関する検討
SPOC を取り入れた反転授業の取り組み事例
米国における MOOCs とポスト MOOCs の最新動向
MOOCs を取り入れた反転授業の取り組み事例
e ポートフォリオ独自開発事例
About I18n of Matterhorn and Introduction to Japanese University and Community
スマートフォンを用いた授業内での学習者フィードバック収集の試み
第12回 Sakai Conference 参加報告
実習型授業における学びを支援するための学生フィードバック分析手法とその検証
第11回 Sakai Conference 参加報告
2007 — 20099 件
非同期型 e ラーニング学習時における進捗フィードバックと学習支援
オープンソース CMS の開発と活用(Sakai 編)
e-Learning における協調学習環境の構築を目指した取組
出席管理システムの開発状況
オープンソース教育システム Sakai における Tool 実装の試み
3D 仮想空間を活用した新たな e-Learning 教育に関する研究
Sakai を基盤とした出席管理システム開発事例紹介
オープンソース教育システムの現状と法政大学の取り組み
コースマネジメントシステム開発と国際ハイブリッド型授業での実践活用
1987 — 200318 件
巻上げを用いた型推論アルゴリズムの型条件緩和
値グラフを用いた命令言語のための型推論アルゴリズムの提案
PC クラスタ上での効率的並列計算に関する一考察
CafeOBJ による型推論システムの記述と自動検証の試み
An Extensible ML
高階分散オブジェクト指向言語の設計と処理系の実現
システム記述言語としての並列オブジェクト指向言語
並列オブジェクト指向言語「えーとし」
演算子の集合としての型の導入とオブジェクト指向への応用
演算子の集合に基づいた型階層の導入とその意味
An Extensible ML
やゑ: Yet Another Window Environment
並列オブジェクト指向言語 ABCL/c+ に基づく分散プログラミング言語の実現
並列オブジェクト指向言語 ABCL/c+ の分散環境における実現
査読有並行オブジェクト指向言語におけるガベージコレクションの一方式
並列オブジェクト指向言語 ABCL/c+ によるオペレーティングシステム核の記述の試み
並行オブジェクト指向プログラミング言語 ABCL/c+
査読有ABCL/c+ による XINU の実現
著 書
03 · BOOKS情報学基礎
山口和紀 監修 · 和泉順子 · 桂田浩一 · 児玉靖司 · 重定如彦 · 滝本宗宏 · 入戸野健
掲載不可
掲載不可
実習 Word
入戸野健 · 重定如彦 · 児玉靖司 · 河内谷幸子
実習 Visual Basic 2005
林直嗣 · 児玉靖司
実習 Visual C++.NET
児玉靖司 · 小川久夫 · 入戸野健
ガイドブック C
江島夏実 · 児玉靖司 · 宮田大輔 · 篠田真樹子
予想問題 C言語
江島夏実 · 長屋京子 · 酒井紫
研究助成金・委託研究費
08 · GRANTSJSPS 科研費 基盤(C)
複数の群れに基づく群知能を用いた軽量モデル検査法の研究(熊澤努 代表)
分担2023年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
深層学習を用いた新しい学習データ解析に関する研究
代表2018年4月
JSPS 科研費 基盤(A)
高信頼アジャイル形式工学手法に関する研究(劉少英 代表)
分担2018年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
フィードバックに焦点をおいた学習データ解析
代表2017年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
グローバルな集合知形成のマネジメント(洞口治夫 代表)
分担2017年4月
JSPS 科研費 基盤(A)
高信頼アジャイル形式工学手法に関する研究(劉少英 代表)
分担2017年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
新しいオンディマンド教育実践のためのフィードバックに焦点をおいた学習データ解析
代表2016年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
グローバルな集合知形成のマネジメント(洞口治夫 代表)
分担2016年4月
JSPS 科研費 基盤(A)
高信頼アジャイル形式工学手法に関する研究(劉少英 代表)
分担2016年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
新しいオンディマンド教育実践のためのフィードバックに焦点をおいた学習データ解析
代表2015年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
グローバルな集合知形成のマネジメント — 日本企業の国際成長戦略(洞口治夫 代表)
分担2015年4月
JSPS 科研費 基盤(A)
高信頼アジャイル形式工学手法に関する研究(劉少英 代表)
分担2015年4月
Google Research Awards$50,000
Launching the Pan Pacific ISTP (Information Science and Technology Program) through MOOCs Google MOOC Focused
代表2015年3月
JSPS 科研費 基盤(C)
携帯端末から利用する教材情報システムに関する研究
代表2014年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
グローバルな集合知形成のマネジメント — 日本企業の国際成長戦略
分担2014年4月
JSPS 科研費 基盤(A)
高信頼アジャイル形式工学手法に関する研究(劉少英 代表)
分担2014年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
携帯端末から利用する教材情報システムに関する研究
代表2013年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
携帯端末から利用する教材情報システムに関する研究
代表2012年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
知的クラスターの多次元化とイノベーション — 集合知の経営学(洞口治夫 代表)
分担2012年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
新しい教材情報システムの要素技術に関する研究
代表2011年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
知的クラスターの多次元化とイノベーション — 集合知の経営学
分担2011年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
新しい教材情報システムの要素技術に関する研究
代表2010年4月
JSPS 科研費 基盤(B)
知的クラスターの多次元化とイノベーション — 集合知の経営学
分担2010年4月
JSPS 科研費 基盤(C)
新しい教材情報システムの要素技術に関する研究
代表2009年4月
所属学会・研究団体
07 · SOCIETIES日本ソフトウェア科学会
since 1987.04 · 〜 2005.03
情報処理学会 / IPSJ
since 1994.04
ACM
since 1994.04
IEEE
since 1995.04
学習分析学会 / JASLA
since 2016.04
委員・役職委嘱
10 · BOARDS学習分析学会
理事
2016年4月 — 現在
日本オープンオンライン教育推進協議会(JMOOC)
理事
2019年6月 — 現在